陈耀:碗边竹椅敲出个戏曲音乐家

2016-06-28 09:52:22 人评论 次浏览 分类:人物故事

当你欣赏动听的长沙花鼓戏之时,可曾想过其旋律来自于哪?除了舞台上熠熠生辉的表演艺术家,你还关注过幕后的作曲家、演奏家吗?

 

一出好戏,离不开台上台下、幕前幕后所有人的付出。作为国家非物质文化遗产的长沙花鼓戏,其声腔艺术、演奏技艺皆是人类的宝贵财富。而湖南著名戏剧音乐家陈耀,便是闻名遐迩的戏剧幕后英雄。


11岁开始学习戏剧,到60岁成为湖南顶尖戏剧音乐大师,他与戏剧这段不解之缘,还要从一把竹椅和一只空碗说起。



著名戏剧音乐家陈耀



陈耀国家一级演奏员、作曲家,戏剧音乐家,湖南省戏剧家协会副主席,湖南省戏曲音乐艺术委员会会长,湖南省戏曲音乐专业委员会副会长兼秘书长,湖南省民族音乐表演艺术委员会名誉会长,湖南省花鼓戏艺术委员会艺术总监,湖南省大筒艺术委员会会长,湖南省大筒艺术研究会会长,湖南省乐器制作研究会会长,湖南省大筒专业委员会名誉会长,湖南省二胡专业委员会副会长,湖南省二胡艺术委员会副会长,湖南省打击乐专业委员会副会长,湖南省打击乐艺术委员会副会长,湖南艺术职业学院客座教授,文化部社会艺术水平考级高级考官,湖南省艺术专家委员会委员,湖南省艺术系列高级专业技术职务任职资格评审委员会评委。

    

11岁开始学习戏剧,主攻司鼓、唢呐、胡琴、作曲等技艺。尤其是在大筒艺术上创立了独特的演奏风格。曾获文化部“文华音乐作品创作奖"、中国映山红民间戏剧节“育花奖”、湖南省艺术节”优秀音乐创作奖”、“田汉音乐创作奖”。获湖南省第三届新剧[节]目会演唯一最高个人演奏奖"优秀主弦奖",湖南省首届艺术节个人演奏奖“主弦奖”。创作了花鼓戏大小剧目音乐一百多剧,主奏大筒达两百多个剧目,担任演奏、作曲的剧目曾多次获中央文化部“文华奖”丶中国戏剧“梅花奖”、“全国戏剧优秀剧目奖”、中国艺术节“群星金奖”、中宣部和湖南省委宣传部“五个一工程奖”、湖南省戏剧“田汉大奖”、“芙蓉奖”、”群星金奖“,戏曲片“全国影视飞天奖”,“全国广播剧节目奖”等,创作、编配、整理、主奏了150多个花鼓戏曲牌的卡拉OK碟片,主奏了100多个花鼓戏唱腔伴奏碟,为荣获“国家舞台艺术精品工程”、“文华大奖”的剧目《老表轶事》作曲和主琴演奏,荣记湖南省政府二等功。搜集整理编写了《湖南丝竹》、《长沙锣鼓棚子》等音乐近千首以及声像资料,并首创了简谱、工尺谱、锣鼓谱音乐实奏三者并行的谱例工具书,整理选编了《湖南花鼓戏声腔基础母调系列大全》,开创性的提出湖南花鼓戏的反手声腔理论和创立流派、挖掘流派、继承流派、发展流派、繁荣流派的全新理念。 


作曲代表作:《老表轶事》、《平民领袖》、《千两茶传奇》、《山竹》、《铁面税官》、《莫家寨》、《郑培民》、《绣花女》、《红豆缘》、《仇大姑娘》、《汉宫怨》、《一撞钟情》、《死去活来》、《颠倒乾坤》、《泣报三元》、《小店春早》、《五朵村花》等。


主奏代表作:《喜脉案》、《桃花汛》、《乡里警察》、《阿弥石》、《老表轶事》、《平民领袖》、《千两茶传奇》、《红豆缘》、《汉宫怨》、《一撞钟情》、《五女拜寿》、《状元与乞丐》、《小店春早》、《三个鸡蛋》等。  


 


空碗竹椅敲开铜锣的门


 

赵耀从小就深受戏剧的熏陶。儿时居住的天心阁旁的“桂花井”,因出了众多体育、文艺界的名人而被称为“文体街”,名噪一时。父亲酷爱湘剧,因其工作缘故常常会收到剧团送的戏票。家人带陈耀去剧场看戏,他却被乐手们打锣鼓、吹喇叭、拉胡琴深深吸引。


而“敲锣打鼓”这一儿时爱好,也成为了陈耀入行50余年来的“最爱”。


第二排左三为儿时的陈耀


1965年,陈耀11岁。有一天茶饭过后,陈耀与弟弟玩耍中,模仿打锣鼓拿着筷子敲打着碗。这恰好被当时来他家做客的湘剧著名乐师刘伯涛看见,惊讶着对其父亲说,“你两个伢子手花奇快,是打鼓的料,好好培养,将来在器乐上会有造化。”机缘巧合下,陈耀兄弟双双拜入刘泊涛门下,走上了从事戏剧的道路。


拜师后,陈耀与一帮热爱锣鼓的少年组成了后来名噪长沙城的“锣鼓娃娃班”。他们早晨向著名武术家林健武学打拳锻炼身体,白天就学锣鼓曲牌,晚上聚集一起温习曲牌。而原本就热爱锣鼓的陈耀,学习可谓“上瘾”:坐着敲大腿,站着拍肚皮,吃饭敲饭碗,睡觉念锣经,为练习敲打,竹椅都打烂好几把。



热爱弹奏的陈耀


好学的学生加上优秀的老师,“锣鼓娃娃班”很快就出了名。他们不仅能唱如“湘剧低牌子”类的成堂牌子“九腔”、“粉蝶”、“送子”、“采石矶”、“十三福”、“下河东”、“八仙庆寿”、“东坡游湖”、“斩巴”、“封相”等,还会“番牌子、湿牌子”、“民间鼓乐”、“地花鼓锣鼓棚子”、“丝弦过场音乐”、“堂鼓开台”、“班鼓开台”、“三侥开台”等。尤其是经“锣鼓娃娃班”吹打包奏的“毛主席语录歌”,在当时被称为“长沙一绝”。一时间,“桂花井”的“锣鼓娃娃班”声名覆盖全城,可谓是无人不晓。



铜锣声敲响了花鼓戏的路



如果没有意外,陈耀本将会成为一位锣鼓大师,而湖南却会少了个戏剧音乐家。又是对锣鼓的热爱,让他的戏剧之路变得更宽广。



青年时期的陈耀

 

17岁那年,想着“韵下锣鼓味”的陈耀,报考了湖南省文工团花鼓戏剧队,起初只为过下锣鼓的瘾,但其精湛的技艺使其顺利考入了湖南省花鼓戏剧院。在省花鼓戏剧院,陈耀起初担任的是演奏的工作,但在为谈恋爱的队友打掩护等待期间,他“无心插柳”地背熟了与花鼓戏音乐、唱腔有关的工具书,包括杨福生老师的三本唱腔集。而这几本书,成为了陈耀作曲的基础素材,让其一生受益。


从一个单纯热爱锣鼓的小子,到长沙花鼓戏音乐大师,陈耀很感谢省花鼓戏剧院。在这里,他积累和掌握了花鼓戏川调、打锣腔及民歌小调,并通过各种外派机会,学习了湘南衡州唢呐、北方唢呐、双簧管、河南的豫剧声腔和板胡……“每逢到外地学习移植剧目,其本上都是我去。”



陈耀在广州学习


“1971年8月的一天,花鼓队接到湖南电视台的一个紧急任务,告知他们要把毛主席的像章从衣服上摘下来。演出完成后,才得知毛主席刚才观看了节目,并评价“地方戏移植革命样板戏好”,肯定了花鼓戏移植革命样板戏《沙家浜》的成功。“这是花鼓戏音乐史上集体创作的一个里程碑。”陈耀回忆。




湖南文化代表团访问美国纽约

右一为陈耀


从事长沙花鼓戏五十多年来,陈耀大量地吸收湖南花鼓戏、地花鼓锣鼓棚子、民间音乐等素材、借鉴兄弟剧种的演奏特点和技巧,充实丰富了自己的作曲和演奏,使之在作曲上有灵活多变、手法新奇、旋律优美、韵味浓郁的创作风格和特点,尤其是在大筒艺术上创立了独特的演奏风格,更斩获了数不清的荣誉。



花鼓戏唱来了知音和伴侣



花鼓戏事业还为陈耀带来了爱情。


1978年至1982年期间,陈耀为长沙市工人文化宫、建筑工人俱乐部、各区文化馆以及市县的一些剧团上长沙花鼓戏辅导课。当时,长沙县的花鼓戏课堂安排在朗梨文化馆,陈耀是伴琴老师。在教唱《荷珠配》唱段时,一位学习投入、专注、唱腔圆润委婉、咬字行腔自如的女演员,吸引了他的注意。“我伴奏她的唱,琴与声似乎有一种交融感,格外同心和谐。”陈耀说。


而这位女演员,名叫邹小仕,是长沙县花鼓戏剧团六位组建人中的唯一女性。1978年在省艺校轮训,师承肖重珪,是长沙市青年优秀演员,也是长沙县花鼓戏剧团获奖最多的演员,经常上电台报社新闻。



陈耀和妻子邹小仕


一个用心拉琴,一个认真学唱,朝夕相处间两位青年产生了爱情。1983年,陈耀与邹小仕结为夫妻。婚后为了家庭,邹小仕主动牺牲了自己热爱的艺术事业。但陈耀写的每一篇音乐,她都是第一道把关者;在创作上,他们更是互相的知音。陈耀认为,如果要说功劳,妻子占了一半。



传唱保护花鼓戏的“根”



作为长沙花鼓戏的传承者,陈耀最关心的是如何在传承经典的同时突破与创新。“怎样才能把长沙花鼓戏更好地传承好,这是迫在眉睫的课题。”


长沙花鼓戏的发展经历了三个时期,从一丑一旦的“对子戏”,到有小生、小丑、小旦的“三小戏”、参与大剧种同台演艺的“半台班”……在漫长的历史变迁中,长沙花鼓戏声腔通过传唱、团体班社的升华和政府的扶持,涌现出了大批优秀精湛、脍炙人口的戏剧艺术作品。



陈耀赴美演出


而在陈耀看来,戏曲音乐的变革是多形式、多层次、多元化的创作。在他至今创作的一百余个大小剧目里,陈耀一直坚持“戏曲莫忘本,切记留住根”的原则。“花鼓戏一定姓‘花’。” 他认为,花鼓曲调非常丰富,音乐曲调约300余支,鲜为人知的花鼓调可以说深如瀚海,比任何门类的戏曲曲调都不逊色。


正因如此,陈耀在花鼓戏的音乐创作路上也走得更远更稳。他与长沙花鼓戏国家级传承人欧阳觉文共同创作的《老表轶事》音乐,获得了文化部“文华音乐作品创作奖”第一名。“我们结合了大剧种的板腔变化体,有散板、导板、清板、碰板、慢板、原板、数板、还有紧打慢唱。执行以正调为主,小调为辅、主题贯穿全剧的音乐手法,音乐是为《老表轶事》一剧量身定做的,每一个曲调都与人物形成纽带关系,贴近人物形象,将人物情绪与音乐旋律有机融合在一起。”



长沙花鼓戏《老表轶事》


我们戏剧人肩负的艺术重担任重而道远,长沙花鼓戏这个中国戏曲艺术中的非遗瑰宝,如何更好地挖掘、继承、发展、繁荣,作为花鼓人责无旁贷。”对陈耀来说,将长沙花鼓戏一代一代、健健康康地传承下去,这是他一生奋斗的梦想。

资料来源:湖南地方戏剧资源库



为传承经典文化,贯彻落实国务院办公厅《关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的文件精神,响应教育部 “今年将重点推进高雅艺术进校园、戏剧进校园”的号召,由湖南图书馆湖南省戏剧家协会长沙市教育科学研究院联合主办,湖南省花鼓戏艺术研究会支持,长沙市明德麓谷学校承办的“走近经典,戏韵三湘——湖南地方戏剧知识进校园系列活动”将再一次走进校园,依托湖南图书馆《湖南地方戏剧资源库》,帮助教师从音美教程着手,普及湖南地方戏剧戏曲知识到课堂,使学生进一步了解和认知传统文化。

相关资讯

    暂无相关的资讯...